Додаток 1
до наказу Товстенської гімназії
14.02.2025р. №25-од
ПЛАН
ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАВАННЯ)
НА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
№ з/п |
Найменування заходів |
Відповідальні за виконання |
Строк виконання |
||
СПРИЯННЯ ЗАПОБІГАННЮ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЮ) |
|||||
1 |
Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу |
Класні керівники |
Вересень-травень |
||
2 |
Формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, толерантного ставлення до дітей під час освітнього процесу |
Педагогічні працівники |
Постійно |
||
3 |
Практичні заняття «Вчимося дружити», психологічні «Не мовчи, якщо тебе ображають», практичне заняття «Як не стати жертвою булінгу» |
класні керівники |
Березень
|
||
4 |
Проведення бесід, правових, роз’яснювальних годин, лекцій, засідань за «круглим столом», тренінгів, вікторин, оформлення виставок, тощо щодо попередження булінгу в освітньому середовищі та кібербулінгу |
класні керівники, педагог-організатор |
Протягом |
||
5 |
Онлайн моніторинг безпечного освітнього середовища (7-9 класи) |
класні керівники |
Листопад
|
||
6 |
Відпрацювання теми особистої гідності на прикладах літературних та історичних героїв (1-9 класи) |
Вчителі історії, української літератури, зарубіжної літератури |
Протягом року |
||
7 |
Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу) |
класні керівники, педагог-організатор
|
Листопад - грудень |
||
8 |
Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків (1-4 класи) |
Учителі 1-4 класів |
Постійно |
||
9 |
Проведення опитування здобувачів освіти, їх батьків «Безпечне освітнє середовище» |
класні керівники |
Один раз у квартал |
||
10 |
Батьківський всеобуч «Кібербулінг. Як уберегти дитину», «Що таке булінг і чому він виникає» |
Класні керівники, |
Один раз у квартал |
||
11 |
Проведення індивідуальних та групових консультацій з питань насильства та булінгу для учасників освітнього процесу |
класні керівники |
Протягом року |
||
13 |
Вживання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або потерпіли від булінгу |
адміністрація служби у справах дітей (за зверненням) |
Постійно |
||
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА |
|||||
1 |
Розроблення плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгшу |
Адміністрація |
Щороку до початку нового н.р. |
||
2 |
Оновлення інформації на сайті навчального закладу з питань запобігання булінгу в освітньому середовищі |
педагог-організатор |
Протягом року |
||
3 |
Проведення нарад з педагогічними працівниками та технічним персоналом з питань профілактики булінгу про захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження |
директор |
Вересень-травень |
||
4 |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів, презентацій |
Класні керівники |
Вересень |
||
5 |
Організація постійного чергування в місцях загального користування(їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) |
чергові вчителі |
Постійно |
||
6 |
Підготовка звіту про виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу |
Педагог - організатор |
Травень- червень |
||
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|||||
1 |
Підготувати методичні рекомендації для педагогів: з вивчення учнівського колективу; з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей |
Педагог - організатор |
Жовтень |
||
2 |
Проходження курсів педагогічними працівниками з питань протидії булінгу (цькування) |
Директор |
Протягом року |
||
3 |
Проведення методичних об’єднань класних керівників з проблемами: «Робота класних керівників щодо профілактики булінгу, правопорушень, злочинності та бездоглядності» |
класні керівники |
Один раз на півріччя |
||
4 |
Проведення консультування класних керівників із проблемних ситуацій |
директор |
Протягом року |